INTRODUCCIÓN

INTRODUCCIÓN

La intención con este blog es abrir un espacio para el intercambio de reflexiones, observaciones y opiniones sobre temas relacionados con la oralidad y escritura, el presente trabajo: Estrategia didáctica desde la  oralidad y escritura para el fortalecimiento de la  lenguas maternas  en la comunidad educativa y los  estudiantes  en los niveles de la primaria y secundaria en las escuelas, centros e instituciones educativas en los comunidades o resguardos indígenas, tiene como propósito, proporcionar herramientas que fortalezcan los procesos educativos, desde la reflexión didáctica y la implementación de estrategias, por parte de los docentes, lideres, mayores, buscando potenciar los aprendizajes y desarrollo integral de los estudiantes, específicamente las habilidades comunicativas de hablar y escribir mediadas por la  oralidad y escritura. 

Este proyecto investigativo está organizado en el reconocimiento de  nuestra historia, donde se realiza una lectura del contexto institucional y local en el cual, se evidencia de cuando y cómo surgió la problemática didáctica, como también, las preguntas que orientan la propuesta y los propósitos trazados para su elaboración. Comprensiones de nuestro quehacer didáctico e investigativo, en donde se reconoce la importancia de la lecto-escritura como estrategia didáctica para motivar a los estudiantes de nuestra actual generación.