NORMA YASMIN GARCIA DISEÑO DE LA ACTIVIDAD PEDAGÓGICA

Actividad No X (Nombre de la actividad) Fortalecimiento de la comunicación escrita

Propósitos de la actividad: (¿Cuáles son los logros que se esperan alcanzar en relación con los aprendizajes de los estudiantes o de la comunidad?) Utilizar estrategias donde los estudiantes indígenas de cananama del pueblo sikuani, aprendan a utilizar la escritura por medio de la construcción de textos y evidencia su potencial creativo.

Tiempo de desarrollo de la actividad (3 horas)

Metodología (Se refiere a la estrategia o estrategias metodológicas propuestas para desarrollar la actividad: taller, método de problemas, exposición, lúdicas, juegos de roles, mingas de pensamiento, etc) El alumno desarrolla, crea, participa y elabora respuestas motrices, durante el desarrollo de las actividades, buscando una mayor autonomía. La autoridad indígena y padres apoyaran, y será los dinamizadores de  la actividad, de acuerdo a sus propias cosmovisiones teniendo en cuenta el enfoque diferencial. La mayoría de las actividades se realizaran en forma  lúdica y juegos de roles.

Descripción de la actividad - Momentos didácticos (Deben responder al enfoque pedagógico propuesto, se describe paso a paso la secuencia a seguir en el desarrollo de la actividad) ·         Crearan textos, donde narren algunas historias, que le han contado sus padres y el mayor de la comunidad. -      La narración irá acompañada de imágenes, aquí pondrán a volar sus imaginaciones dando entrada a la creatividad. Los alumnos después de crear sus propias historias por medio de textos e imágenes, llevaran a cabo una dramatización donde cada uno escogerá el personaje de su preferencia, para ser presentada ante los padres, máxima autoridad dinamizadores y docente.

Contenidos y secuencia (da cuenta de los temas, ejes, problemas, etc que se trabajarán con la comunidad y en qué orden. Estos permiten dar respuesta a los propósitos de la propuesta) - en la comunidad se evidencia falencia en la comunicación escrita, por lo que las tradiciones culturales y la lengua escrita se están perdiendo, remplazándose por el español por lo que a través de estas actividades se lograra evitar perdida de sus historias, sus cosmovisiones, pues lo que se escribe queda plasmado en un papel, mientras las palabras se las lleva el viento. - Redactar textos narrativos. - Contar historias propias desde sus cosmovisiones o creencias culturales. - compartir roles para lograr un buen éxito en el desarrollo de la actividad pedagógica.

Evaluación ¿Cómo se llevará a cabo el proceso de evaluación con la comunidad étnica? La forma de evaluación se realizara a través de los  sabedores, donde los jóvenes estudiantes serán dinamizadores de la narración de  historias, los padres y sabedores serán quienes serán los encargados de corregirlos o felicitar por el buen desempeño.